Hola a tots i totes! Una altra setmana més
estic ací amb nova informació sobre l'assignatura.
Aquesta setmana hem dedicat el nostre temps a
un nou tema que es diu de la següent manera: "TILC: Aprenentatge a
Internet."
Com sempre, el primer que he fet ha sigut
llegir tota la informació i observar tots els vídeos disponibles, entre els
quals hi havia una lliçó online molt interessant que tractava el tema “B-Learning”.
Se'ns explica detalladament les qüestions bàsiques que un professor ha de tenir
en compte si vol dissenyar un aprenentatge basat en aquesta estratègia, és a
dir, l'aprenentatge semi- presencial i a més a més ens diu que per a la seva utilització cal tenir en compte
factors d'estructura, aspectes didàctics i tecnologia informàtica.
Pel que fa a la tecnologia informàtica,
aquesta serà la zona on hem de construir el curs. Per aconseguir aquest
objectiu tenim moltes plataformes, entre elles i pel que fa a la Universitat
d'Alacant podem anomenar el “Campus virtual” i el “Moddle ua”.
També ens parla de “eduonline” la qual és una
plataforma similar a Moodle però adaptada a B- Learning i E- Learning.
Finalment la mestra de la lliçó diu unes
paraules que m’agradaria remarcar ja que estic molt d’acord que són: "el que no té sentit és que no utilitzem
la tecnologia en la docència".
A continuació, he començat a navegar per les
diferents webs dels recursos que s'expliquen en la teoria. Aquests recursos són
els següents: Webquest, La cacera del tresor, Blogs i Wiki.
-
Webquest: És una model d'aprenentatge en el
que els alumnes han d'investigar a la web a fi d'aconseguir respostes, es per
això que són orientats pels seus professors, els quals els deixen a la seva
disponibilitat uns enllaços relacionats amb el que han de fer. Són els alumnes
els que han de valorar si la informació que troben és adequada o no ja que la
resposta a la pregunta l’han de trobar ells per si mateixos. A continuació podeu veure una captura amb l'estructura bàsica d'una Webquest:
La veritat és que mai havia treballat amb aquest tipus de recurs. Es per aquesta raó que he investigat per Internet i he trobat uns quants interessants, entre ells el següent:
-
La cacera del tresor: Aquest és un
recurs en el què els alumnes, com a les Webquest, han de respondre unes
preguntes que els donen els docents a partir d'una sèrie d'enllaços. Un cop
aconseguit, els alumnes han de tornar a respondre una pregunta però aquesta
vegada en grup i a partir de les preguntes anteriors.
La seva estructura està
formada pels següents elements: Introducció, preguntes, la gran pregunta,
recursos i de vegades de presentació i avaluació.
A continuació,encara que
estiga en castellà, podeu veure un enllaç d’una cacera del tresor que em sembla
interessant: http://perso.wanadoo.es/ananiebla/nuevaweb1/antiguascazas/ct_carlosestrella/las_articulaciones_y_el_movimiento.html
-
Blogs: El blog és un recurs que gràcies a
l'assignatura anem coneixent cada dia més. És un espai d’Internet on podem
compartir informació sobre un tema per a que la resta de persones puguen o bé
aprendre amb les nostres entrades o simplement expressar i contrastar les seves
opinions.
A continuació teniu l'enllaç
d'un altre bloc interessant: http://www.duetsportsblog.com/
-
Wikis: És un tipus de web que s'elabora de manera
col·laborativa per un grup d’usuaris i que pot ser editada per qualsevol
d’ells. Ens permet el treball col·laboratiu i el seu èxit es aconseguit gràcies
a les aportacions dels usuaris.
Una vegada he acabat amb to açò, he penjat un post-it a la següent pàgina web:
La següent setmana
tornaré amb més informació. Fins l’altra!
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada